‘Mam, ik zit in de problemen’
Voorstelling Chica Chica brengt heftige zaken in de klas
(Verschenen in Rotterdams Onderwijs Magazine, najaar 2009)
Thorbecke College, tweede klas, vierde lesuur. De tassen gaan open, boeken en schriften komen op tafel. Dan grijpt de docent in: ‘Jongens, pak alleen even je agenda en schrijf op dat de SO naar volgende week verschuift’. Lichte verwarring bij de leerlingen. En wie zijn die twee meiden?
Tess blijkt een nieuwe leerling. Van haar vorige school getrapt. De ander is Imra, nieuw op school omdat ze is verhuisd. Zo begint de voorstelling Chica Chica van Theatergroep Siberia. Een voorstelling die in de klas gespeeld wordt en waar de leerlingen een aandeel in hebben.
Maar dat komt later. Voorlopig zijn de leerlingen nog even te verbaasd. Al snel ontspint zich een heftig debat tussen de luidruchtige, zelfbewuste Tess en de rustige Imra, die elkaar niet kennen. Of toch wel? Imra blijkt Tess bij de Mediamarkt gezien te hebben net toen haar vriendje een iPod in Tess’ tas liet glijden. Het heeft Tess in de problemen gebracht. Nu Tess weet dat Imra haar onschuld kan bevestigen, kijkt ze anders naar haar. Onder haar hoofddoekje blijkt ze bovendien niet zo ‘achterlijk’ te zijn. Ook Imra heeft haar fantasiën en geheimen. Over de ‘verhuizing’ bijvoorbeeld… in werkelijkheid is ze weggepest op haar vorige school vanwege haar hoofddoek.
Grote, heftige vragen komen boven. Waar sta je voor? Wat geloof je? Wie vertrouw je? Tess blijkt diep in de ellende te zitten. Haar ‘vriend’ Boas met zijn vette auto leent haar uit aan anderen. Nu Boas is opgepakt, voelt Tess zich meer alleen dan ooit maar ze is er ook blij mee: even rust. Imra wil dat Tess met haar verhaal naar de politie gaat. Tess twijfelt… naar de politie betekent dat ook haar moeder het hele verhaal zal horen.
Geen smoezen
Dat is het moment dat Tess en Imra de klas erbij betrekken. Wat sms je aan je moeder wanneer je met zo’n verhaal naar de politie gaat? De klas is het snel eens. Geen smoezen over bijles of ‘even naar een vriendin’, voor de draad ermee. ‘Mam ik zit in de problemen. Ben naar het politiebureau.’ Dat komt in het bericht te staan.
De twee actrices praten verder met de klas. Wanneer vertrouw je iemand voldoende om zo’n verhaal te vertellen? Hoe goed ken je een ander? Hoe ga jij om met seks? Wanneer ben je daar klaar voor? De klas reageert openhartig. De een vindt dat je met 16 wel de verantwoordelijkheid voor een kind kunt dragen – mocht het mis gaan – de ander dat je pas klaar bent voor seks als je getrouwd bent. Opvallend weinig gegiebel, niemand wordt uitgelachen.
De voorstelling wordt gespeeld door de actrices Senna Gourdou en Nathalie Biermanns. ‘De reacties zijn soms een beetje ongemakkelijk’, zegt Senna na afloop in de kleedkamer. ‘Het gaat over ‘enge’ onderwerpen en belangrijke beslissingen. Ik denk dat er veel van blijft hangen bij de kinderen, juist omdat we het in de klas brengen, het komt dichtbij.’ ‘Kinderen hebben soms dingen meegemaakt waarvan zíj denken dat ze normaal zijn’, vult Nathalie aan. ‘Dit stuk kan hen aan het denken zetten. Als er maar één persoon is die we hiermee helpen, ben ik tevreden.’
Nog geen trackbacks